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思想競洗禮 行動踐初心

2019-11-11 16:41:30

日月更替,你是否銘記,銘記入黨初心!物換星移,你有無搖曳,是否已忘卻黨員使命。拍著胸脯問問自己,對標黨章檢視自己,主題教育是“清泉”、干凈靈魂!主題教育是“明鏡”,純潔“黨徽”!

深學,學原汁。竭力排除工學矛盾,徹底打消因為學所以學的畏難情緒,計劃得當、選材精細,自覺構建“自學—集中討論學—專題微學習”的多元學習模式,讓學成為一種習慣,讓自覺趨于常態,貫穿于主題教育的始終。以區委黨校為例:9月,下發至黨員個人的紙質學習材料有專著3本、教學材料一套(共7本)、輔助學習材料1份(宣傳部下發)跟進督促網絡學習APP兩個(“學習強國”、“云嶺先鋒”)。立體化媒介填充、交互式優勢互補,為知識滲透提供保障、為思想洗禮做足前提。黨員們緊扣先進理念,精讀,學原著,掌握馬列主義思想體系原理;緊扣習近平總書記治國理念,學新思想,深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想精髓。細嚼,原汁原味植入腦海;精譯,不折不扣融入內心!

敏思,思原理。集思,結合單位實際充分利用每周的干部職工會、集中學習、主題黨日等學習研討平臺,交流學習心得、分享理念思緒,由表及里,細研一字一句,深挖核心要義。如:黨校教師能充分利用教研備課、新課試講、賽課競上等契機,研討理論聯系教學、研究工作跨越推進,由表及理,深究一言一語,匯聚智慧結晶、形成精品課件及解決問題的最佳途徑。這樣全體黨員就能夠在耳語目染中懂原理、在潤物無聲中明指引,筑牢思想、信念堡壘,為厚積薄發奠定軟實力!

靈悟,悟結合。教育追尋,因材施教;農業遵循,因地制宜;運用秘籍,結合實際。結合自身學習教育后所具備的“紅色基底”、對標“合格黨員”找認識差距,悟出補精神之“鈣”最接“地氣”方法途徑。以區委黨校為例:支部要求全體黨員要結合黨校工作的責、需、精、進,認真鉆研;結合主題教育宣講實需,精準選題;充分利用教研、備課契機,磨勵精品;為學習教育專題輔導奠基、凝聚形成聚集黨校特點的個人理想信念航跡,指引行動、促使全體黨員步調一致的向著“紅星召喚”的方向前進!

踐行,踐黨行。內化支部班子集中學習、自學、讀書班理論知識于心,豐厚素養;實踐心得體會、踐行感受指引,現學習教育成果于干事創業的點點滴滴;牟足勁力,沿著紅色足跡、向著“光”的方向,奮發進取。以區委黨校為例:主題教育的學習教育階段,黨校全體教師參講17場次,宣講主題含習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章解讀、意識形態、紅旗渠精神等多方多面,受眾1000余人。他們,堅定自信,嚴守黨校“三陣地”;他們,精致課堂扎實宣講,做好“熔爐工”。奔著提質創新、標指群眾的幸福滿意,擔當作為,盡心盡力為推動黨校事業新發展、為奮力譜寫新時代江川高質量跨越式發展新篇章貢獻自己的一己之力,留下了“黨徽閃耀”的一步一印!

深學、敏思、領悟、踐行——學思悟行!紅心剛毅、信仰堅定,請群眾檢驗我們主題教育的真、實、勁!(江川區委黨校 辦公室)

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